"STEM, le ragazze si mettono in gioco!”: in partenza martedì 20 giugno il primo corso residenziale di orientamento dedicato a promettenti studentesse di quarta superiore interessate a percorsi universitari scientifici
75 le partecipanti in totale, in arrivo da tutta Italia alla Scuola Superiore Sant’Anna per partecipare ai due corsi che presentano contenuti e prospettive dello studio di discipline come biotecnologie, robotica, informatica, fisica, agraria, per un’esperienza di vita collegiale
In partenza martedì 20 giugno il primo dei due corsi residenziali di orientamento del progetto "STEM, le ragazze si mettono in gioco”. L’iniziativa si pone l’obiettivo di promuovere la scelta di iscriversi ai corsi di laurea STEM (acronimo di “Science, Technology, Engineering and Mathematics”) da parte di studentesse che oggi frequentano le scuole medie superiori. Le 75 partecipanti, selezionate tra studentesse di alto merito, figlie di genitori non laureati, hanno modo di confrontarsi con docenti e con esperti sulle sfide del mondo di domani e di conoscere i contenuti e le prospettive aperte dallo studio di discipline quali le biotecnologie, la robotica, l’informatica e la fisica, interagendo con personalità di rilievo scientifico internazionale. Durante la loro permanenza le partecipanti sono ospitate nelle strutture della Scuola Superiore Sant'Anna, sperimentando così l'esperienza della vita collegiale. I corsi si svolgono dal martedì 20 a venerdì 23 giugno e da martedì 18 a venerdì 21 luglio.
Il progetto STEM gode del contributo finanziario della Fondazione Il Talento all’Opera ed è sostenuta da PagoPA, che ha confermato il suo impegno anche per le edizioni dei prossimi anni, a conferma della sua costante attenzione per l’orientamento e per la formazione universitaria, che si uniscono al riconoscimento del merito.
